СП - бұл медициналық тарихты, сондай-ақ нақты науқастың физикалық және эмоционалды деректерін шынайы түрде көрсете мұқият дайындалған сау адамдар. Олар оқушылардың үлгерімін нақыштау және бағалау үшін оңай қол жетімді және стандартталған құралды ұсынады. Бұл клиникалық дағдыларды пациентке бағытталған және проблемалық түрде үйретуге және бағалауға мүмкіндік береді. Егер студент пациенттің нақты проблемасын ұсынса, онда ол қандай адам немесе проблема ұсынылатындығын анықтайды деп күтілуде. Бұл оған пациенттің мәселелерін бағалау, басқару және шешу үшін жеке жауапкершілікті сезінуге мүмкіндік береді.

СП кез-келген дайындық деңгейіндегі студенттерге терапевтік қарым-қатынас, тарих және физикалық емтихан жинау және / немесе бағалау үшін пациенттердің шексіз алуан түрін ұсынуға дайын.

СП рөлін алғаш рет невропатолог доктор Гарольд Барроуз 1960 жылдары Онтарио, Канада, Гамильтон қаласындағы Макмастер университетінде жасаған. Ол оқуға және емтиханға қол жетімді нақты пациенттер оның медициналық студенттеріне дәйекті және құнды тәжірибе бермегенін және көбінесе олармен жаттығуға тым ауыр болатындығын анықтады. Ол медициналық жағдайларға еліктей алатын адамдар тобын жинады. Алғашқы СП бағдарламасы 1971 жылы McMaster-де ресми түрде жасалды, содан бері бұл оқыту әдісі бүкіл әлемге таралды.

СП бағдарламасы осы уақытқа дейін бүкіл әлемде кеңінен қолданылып келеді және қазіргі уақытта медицина факультетінде бакалавриат, аспирантура және үздіксіз білім беру іс-шаралары арқылы медицина қызметкерлерін оқытуға және бағалауға көмектесу үшін қолданылады.

СП жоғары жиілікке ие және төмен қайтарымға ие, өйткені біздің студенттер басқа білім беру модельдерінде бірнеше жылдарға созылатын құнды тәжірибе алады. СП тәжірибе мен емтихан алу үшін әр студентпен қарым-қатынасты жалғастыруға тырысып, басқа медицина қызметкерлерінің отбасы мүшелерін ойнай алатын басқа модельделген оқиғаларға «түс» береді.

Бізде медициналық сұхбат негіздері (BMI), кеңейтілген медициналық сұхбат (AMI) және мінез-құлық медицинасы сияқты таза байланыс курстары бар. Бұл курстарда студенттер пациенттермен эмпатикалық қарым-қатынас жасауды және құрылымдық медициналық сұхбат жүргізуді үйренеді. Шағын топтардағы оқу сабақтарында оқытушымен бірге стандартталған пациенттер әр түрлі рөл атқарады және берілген сценарийге сәйкес оқушылардың сұрақтарына жауап береді. СП-тің маңызды рөлі- әр оқушыға кездесуден туындаған сезімдерге және берілген шеңберге негізделген жеке Кері байланыс беру.

Сонымен, OSCE станциясы (Клиникалық Тексерудің Объективті Құрылымы) деп аталатын байланыс пен физикалық емтиханның үйлесімі бар күрделі курстар бар. OSCE-бұл емтихан, онда студент сұхбат жүргізіп, науқасты осы мәселе бойынша мақсатты түрде тексеруі керек (бас ауруы, арқадағы ауырсыну, синусит, неврологиялық бұзылыс, айналуы, безгегі және т.б. болуы мүмкін).